本文转自：乌兰察布日报

●孩子试飞仿生扑翼机 本报记者 刘佳鑫 摄

本报讯（记者 刘佳鑫）11月8日，乌兰察布科技馆航空航天实验室内30余名小一又友围坐在一齐，持重凝听科学敦厚素质当然界中的“发明灵感”，开启了一场充舒心想风趣的科学探索之旅。

课程以“仿生学”为中枢，敦厚从孩子们熟习的当然事物起始，通过灵活的图片和等闲的素质，揭开仿生时刻的精巧面纱。“苍耳名义的钩状刺能紧紧粘在穿着和头发上，科学家受此启发发明了魔术贴！”敦厚以风趣风趣例子开场，蓦然诱骗了孩子们的防范力。9岁的田腾逸坐在前排，目不转视地盯着课件上的苍耳图片，听得饶成心思。

在敦厚的指挥下，孩子们迟缓显著，仿生学早已融入生计的方方面面。从飞机机翼鉴戒鸟类翅膀的口头，终了更高效的飞翔；到潜水艇效法鱼类的千里浮旨趣，在水下开脱穿梭，这些神奇的发明创造让孩子们惊奇不已。

表面素质按捺后，《仿生扑翼机》实践关节成为课堂的“重头戏”。敦厚向孩子们分发扑翼机模子制作材料，谛视演示拼装表率，从机身拼接、翅膀调试到能源装配安装，每一个细节齐耐性指挥。孩子们迫不足待地开始操作，有的彼此相似拼装技能，有的碰到问题实时向敦厚求援，实验室里尽是专注的身影。

家长邓沙沙是科技馆课程的“老粉丝”，她笑着说：“咱们普通报名插足这里的周末课，孩子每次齐能战斗到新的科学学问，不仅设备了眼界，还培养了开始智商，得益荒谬多，当今每周齐盼着来科技馆。”

第一次带孩子参与课程的家长冯晓寅，也对课程成果拍案叫绝。她的两个孩子辞别是6岁和8岁，本日全程保抓着高度好奇：“来之前孩子就一直问‘科学课会是什么样的’，荒谬期盼。通过这堂课，孩子对仿生学有了初步主张，算是很好的科学发蒙，以后会常带他们来。”冯晓寅暗示，这么的实践课程能让孩子在玩中学，比单纯的竹素学问更能激勉探索欲。

乌兰察布科技馆责任主谈主员先容，后续科技馆还将网络孩子的意思和领路性格，盘算推算更多意思的科学课程，让科技馆成为孩子们周末学习、探索、成长的“科学乐土”，助力更多孩子点火科学祈望，培养科学想维。

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